教育決定著人類的今天,也決定著人類的未來,。
對于教育的重要地位和作用,,習近平總書記有過明確闡釋:“教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的重要途徑,,是民族振興,、社會進步的重要基石,,是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業(yè)?!?/p>
十年樹木,,百年樹人。
黨的十八大以來,,習近平總書記高度重視教育工作,,出席全國教育大會等會議并發(fā)表重要講話,主持審議教育重要文件,,到大中小學考察視察,,給師生致信回信,,作出重要指示批示,,提出一系列新理念新思想新戰(zhàn)略,為教育工作提供了根本遵循和行動指南,。
在2018年9月召開的全國教育大會上,,總書記系統(tǒng)總結(jié)了推進我國教育改革發(fā)展的“九個堅持”,其中首要的是“堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導”,。
“培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人,,是我們黨的教育方針,是我國各級各類學校的共同使命,?!迸囵B(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人,,一直是總書記強調(diào)的重中之重,。
總書記要求我們,“要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié),,把思想政治工作貫穿教育教學全過程,,實現(xiàn)全程育人、全方位育人”,,“著力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人”,,“要全面深化教育領(lǐng)域綜合改革,增強教育改革的系統(tǒng)性,、整體性,、協(xié)同性”……
十年來,教育事業(yè)的中國特色更加鮮明,。我國各級各類學校不斷推動思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展,,大中小學德育一體化新格局逐步形成,思政課質(zhì)量和水平穩(wěn)步提升,,教師隊伍持續(xù)壯大,。
2022年8月17日,,習近平總書記在遼寧省沈陽市皇姑區(qū)三臺子街道牡丹社區(qū)群眾活動中心,同幸福教育課堂的孩子們親切交流,。
給人民更好的教育,!一個承諾,十年久久為功,。
2012年,,我國高等教育毛入學率為30%。2021年,,這一數(shù)字是57.8%,。國家財政性教育經(jīng)費占GDP比例連續(xù)多年保持在4%以上,九年義務(wù)教育普及程度超過高收入國家平均水平,。目前,,我國已建成全世界規(guī)模最大的職業(yè)教育體系……
“建設(shè)教育強國是中華民族偉大復興的基礎(chǔ)工程,必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,?!秉h的十九大報告發(fā)出建設(shè)教育強國的動員令。
2020年,,黨的十九屆五中全會明確了“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”的政策導向,,并確定了到2035年建成教育強國的目標,為未來一個時期我國教育事業(yè)發(fā)展描繪了宏偉藍圖,、明確了奮斗目標,。
2021年5月,國家發(fā)展改革委,、教育部,、人力資源社會保障部印發(fā)《“十四五”時期教育強國推進工程實施方案》,啟動實施教育強國推進工程,。
近年來,,一項項教育惠民舉措落地生根,越來越多的人通過教育共享人生出彩的機會,。
學前教育推廣“普惠”型幼兒園建設(shè),,連續(xù)實施三期學前教育行動計劃,推進普及,、普惠,、安全、優(yōu)質(zhì)發(fā)展,;
義務(wù)教育全面貫徹“雙減”政策,,大力整治教培機構(gòu),,緩解學生課業(yè)壓力,進一步助推基礎(chǔ)教育向育人本質(zhì)回歸,;
高中階段教育推進多樣化有特色發(fā)展,、新課程改革和高考綜合改革,不斷提升教育質(zhì)量,;
高等教育深入推進內(nèi)涵式發(fā)展和“雙一流”建設(shè),,努力培養(yǎng)一流人才、服務(wù)國家戰(zhàn)略需求,,為建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地提供有力支撐,。
“立德樹人”“改革創(chuàng)新”“促進公平”“提高質(zhì)量”……總書記反復強調(diào)的一個個關(guān)鍵詞,指引我國從教育大國向教育強國穩(wěn)步邁進,。